Проекты отдела до реформации институции в составе Городского центра изобразительных искусств
2010, конкурс «Городовичок и я»
С 1 февраля по 16 декабря 2010 года прошёл конкурс детского и юношеского творчества «Городовичок и я», посвященный 25-летию прежнего символа дня города — Городовичку.
Заявки на участие в конкурсе подали более 1500 детей — это ученики школ города Новосибирска, учреждений коррекционного типа, ребята из приёмных семей из учреждений для ребят, оставшихся без попечения родителей. В конкурсе приняли участие и районы области: Новосибирский, Доволенский, Маслянинский, Мошковский, Сузунский.
В рамках конкурса сотрудники отдела просветительских проектов разработали более 80 игровых программ, посвящённых истории города, и провели их в детских реабилитационных центрах, детских домах, на площадках торговых центров Новосибирска. Завершающими событиями конкурса стали: выставка 200 лучших работ и театрализованная акция «Новый Городовичок».
2010, передвижная выставка сибирских художников
С 31 мая по 25 июня 2010 года прошла образовательная выставка сибирских художников для учеников школ Новосибирска. В каждом районе города была определена ключевая школа, в которой базировалась экспозиция. Группы учащихся со всего района приезжали в неё на занятия, которые проводила искусствовед Наталья Харса. В заключение ребята создали на бумаге образ своей семьи в виде букета цветов.
Гимназия № 14 «Университетская»
2011 — 2012, цикл занятий «Лаборатория одного шедевра»
«Лаборатория одного шедевра» — просветительское мероприятие в форме свободного обсуждения художника со студентами, старшеклассниками знаковой известной картины, а также исторической эпохи, в которой жил и работал её автор, биографии мастера, истории создания выбранного для обсуждения шедевра. Завершением встречи — традиционное практическое занятие, в ходе которого участники пытались поразмышлять на предложенную тему и скопировать самостоятельно выбранные эпизоды произведения.
2012, серия «В мастерской художника»
«В мастерской художника» — это серия мастер-классов, встреч с новосибирскими живописцами и графиками в их мастерских. В рамках встреч художники в неформальной обстановке проводят практические занятия для небольшой разновозрастной группы. Так школьники, преподаватели и студенты в увлекательной форме знакомятся с профессией художника и её особенностями.
В мастерской Александра Шурица
2013 – 2014, курс «Игра в краски»
«Игра в краски» – художественный курс для детей 3-6 лет (разработан сотрудниками ГЦИИ и художником Мариной Ермаковой). Основные принципы деятельности в рамках занятий: творческая активность, занимательность, свобода выбора материалов для работы, доступность, индивидуальный подход к каждому ребёнку.
Для максимальной эффективности курса авторы решили разделять стандартные группы детского сада на небольшие подгруппы (не более 8 детей). Так работа в подгруппах позволила художнику-педагогу уделять особенное внимание каждому ребёнку, помогая всем малышам творчески раскрыться.
Пилотный проект «Игра в краски» был реализован в детском саду МБОУ СОШ № 90.
2013 – 2014, виртуальная выставка «Мы рисуем в Эрмитаже»
«Мы рисуем в Эрмитаже» – проект, разработанный Школьным центром научно-просветительского отдела Эрмитажа к 250-летию Государственного Эрмитажа.
В рамках данного проекта просветительный отдел ГЦИИ представил одноимённую виртуальную выставку (из архива Изостудии Школьного центра Эрмитажа) и сборник методических рекомендаций «Уроки Бориса Кравчунаса» (руководителя детской ИЗО-студии Эрмитажа) для преподавателей изобразительного искусства, на основе экспонатов Эрмитажа. Сборник в электронном виде хранится в отделе просветительских проектов Центра.
2015, Международная научно-практическая конференция «Возможности искусства в современном образовании»
Программа конференции доступна по ссылке.
Проекты отдела после реформации институции
в составе Центра культуры ЦК19
2019, The Earth Is Flat – How to Read Media
С 15 по 17 марта 2019 года ЦК19 стал участником инициативы «The Earth Is Flat – Kак читать медиа?» — просветительского проекта для активных пользователей медиа. (Проект реализован Гёте-Институтом и порталом Colta.ru).
Цель проекта — научиться и научить лучше ориентироваться в современной медиасреде: отличать факты от фейков, критически оценивать то, что предлагают медиа, грамотно защищать свои персональные данные, корректно вести сетевые споры, противостоять кибербуллингу.
В рамках проекта в залах ЦК19 состоялась серия воркшопов для школьников и семинаров для студентов, а также цикл открытых мероприятий для всех интересующихся медиа.
В событиях приняли участие 85 человек: ученики Гимназии № 14 «Университетская», СОШ № 58, СОШ № 197; магистранты НГМУ (факультет психологии), НГУ (физический факультет), а также сотрудники ЦК19.
Участники событий
2016 – 2020, учебно-ролевая игра «Полемика вокруг искусства»
Учебно-ролевая игра «Полемика вокруг искусства» помогает школьникам говорить на непривычные темы об искусстве в компании известных в Новосибирске профессионалов: художников, искусствоведов, архитекторов, журналистов.
В 2018 году состоялась полемика на тему: «Конфликты визуальных искусств». В роли ведущей выступила художник-монументалист, член Союза художников России Евгения Шестакова-Шадрина. Участниками игры стали старшеклассники и преподаватели школ-партнёров Центра: № 197, № 58, № 90.
Основой для дискуссии в рамках заданной темы стали произведения художников и скульпторов: Виктора Вазарели, Эрика Булатова, Джейсона Тейлора, Тео Янсена, Филиппо Брунеллески. Задача участников игры заключалась в поиске аргументов в пользу единства и противоречий содержания предложенных работ.
2010 – 2020, регулярная серия занятий «Встреча с мастером»
Сущность и значимость художественно-эстетического развития школьников и студентов состоит в том, что с помощью искусства можно воспитать волю и сочувствие, научить оценивать, создавать, выражать. Т.е. стать частью многоуровневого, многослойного созидательного процесса.
«Встреча с мастером» — регулярная серия занятий в рамках просветительского проекта «Художники — детям». Курс представляет собой практико-ориентированное общение с профессионалами в художественно-эстетической, научно-популярной и педагогической сферах.
Ведущими занятий в разное время выступали известные художники, дизайнеры и архитекторы: Константин Скотников, Александр Шуриц, Сергей Мосиенко, Сергей Гребенников, Михаил Паршиков, Сергей Меньшиков, Владимир Вировой, Александр Таиров, Алексей Хусточко, Елена Бертолло, Валерий Кузнецов, Олег Семёнов, Вячеслав Еськов, Такецу Нобору, Ямада Рё (Япония), Маркус Бадер, Андреа Хофман (Германия), Винченцо Паонесса (Италия) и другие.
2020 – 2021, онлайн-конкурс детского творчества «Сказки — малышки»
В январе 2021 года были подведены итоги межрегионального онлайн-конкурса детского творчества «Сказки малышки», который ЦК19 провёл уже в шестой раз. В Год памяти и славы в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне участникам была предложена тема: «Воинская слава России. Доблесть и милосердие».
Ребята разного возраста в своих работах размышляли на темы: «Традиции Российской армии», «Есть такая профессия – Родину защищать», «Герои Отечества». На конкурс были представлены также сказки, былины и рассказы об известных героях России.
Самое большое количество конкурсных работ было посвящено теме: «История моей семьи». Мнение жюри и зрителей совпало – первое место и приз зрительских симпатий достались Нине Марушкиной (ученице Чистоозёрной средней школы № 3 Чистоозёрного района Новосибирской области) за книжку «История моей семьи». (Учитель живописи Нины – В. В. Скрибко).
«История моей семьи» (Марушкина Нина)
2021 – 2022, межрегиональный проект для подростков «Каскад. Проект как метод»
В октябре 2021 года стартовал проект для подростков «Каскад. Проект как метод» — межинституциональная проектная школа для учеников старших классов, в рамках которой подростки получают возможность реализовать собственный художественный проект в музее или галерее. (В рамках проекта были открыты лаборатории в Москве, Мурманске, Твери и Новосибирске).
Участники «Каскад. Регионов» исследовали локальную художественную ситуацию: чем занимаются региональные современные художники, как говорить о современном искусстве и как создать среду для тех, кто заинтересован в творчестве, но не знает, где себя применить.
В ЦК19 было запущено два направления: лаборатория «Переходный полёт» (совместно с художницей Кристиной Шабановой и лаборатория «Мысли городом» (с архитектором-урбанистом Евгенией Леонтьевой). Участники исследовали локальную художественную ситуацию в Новосибирске и пытались понять, как повлиять на культурную жизнь города и региона. В группах с художниками работали студенты первого курса Новосибирского художественного училища и старшеклассники школ Новосибирска. В завершение проекта в июне 2022 года была представлена выставка «Чуть-чуть неловко вышло», где экспонировались работы учеников проектной школы.
В ЦК19 «Каскад. Проект как метод» был реализован при поддержке фонда Президентских грантов.
2022, благотворительная творческая акция для детей «В ваши руки – тепло наших сердец»
В июне 2022 года в медицинском центре «Святитель Лука» (г. Бердск) состоялась традиционная благотворительная творческая акция для детей «В ваши руки – тепло наших сердец», придуманная много лет назад в ЦК19. В проекте традиционно принимают участие художники, музыканты, актёры, танцоры, психологи, врачи. Но главные участники акции – ребята с ограниченными возможностями здоровья и их родители.
Тема встречи в этот раз: «Сказку можно сочинить и “оживить”», а правила, по которым «творили» в команде: слышать друг друга, свободно фантазировать, создавать интересное вместе.
Проект реализован при грантовой поддержке министерства культуры Новосибирской области (программа «Культура Новосибирской области»).
Сказка «О волшебном ручейке и солнышке»
2022, интерактивное культурно-образовательное мероприятие для детей при участии ансамбля ранней музыки «Insula Magica» (под руководством Аркадия Бурханова)
Более 100 учащихся гимназии № 14 «Университетская» под чарующую музыку познакомились с редкими музыкальными инструментами, старинными костюмами и выразили эмоции в рисунках при поддержке профессиональных художников.
2022, детская творческая акция «Про Новый год!»
Тема традиционной праздничной акции ЦК19 для детей в этом году была общая: «Новосибирск — Новогодняя столица России». Ежегодно практика творческой работы в команде, свободного самовыражения в комфортной среде и общения с профессионалами от искусства в игровой форме способствует расширению кругозора, развитию фантазии и коммуникативных навыков у школьников, а взрослым позволяет погрузиться в тёплые воспоминания из детства.
2022-2023, культурно-образовательный, информационно-просветительский проект «Школьная картинная галерея»
Кураторский проект ЦК19 совместно со школами-партнёрами Центра (школа № 197 , школа № 155, школа № 90 ХЭЦ). В этом сезоне ребята познакомились с печатной графикой и репродукциями известных картин старых мастеров, а также с оригинальными работами современных художников. В каждой Школьной галерее «работают» ученики, выбрав наиболее интересную для себя группу: экскурсоводы, смотрители зала, PR-актив. Ребята изучают и рассказывают самые интересные факты о представленных картинах и их авторах ученикам и гостям школы.
Проект активно развивается. Каждый год выставочный фонд каждой школы пополняется новыми коллекциями репродукций, а учебная жизнь ребят — новыми событиями и мероприятиями.
2022-2023, информационно-просветительский проект «Музыкальные путешествия»
На протяжении учебного года в формате интерактивных концертов-встреч ребята знакомились с удивительным миром музыки, узнавали истории об известных произведениях и великих композиторах разных стран: России, Франции, Италии, Австрии и Германии. Юные слушатели участвовали в познавательных викторинах, выражали впечатления от музыки в рисунках и даже пробовали себя в качестве дирижёра и музыкантов, кружились в вальсе и получали призы от благотворительного фонда «Сибирский».
Автор программы и исполнитель: Семён Промое – солист Новосибирской филармонии, лауреат международных конкурсов, концертмейстер Томского академического симфонического оркестра.
2023, инклюзивный перформанс «Искусственная река – путь Героя» (в рамках благотворительной творческой акции для детей «В ваши руки – тепло наших сердец»)
Проект вовлекает в командную творческую деятельность детей (в том числе с ограниченными возможностями здоровья), развивая их коммуникативные навыки и расширяя границы общения семей.
В ходе встречи команды участников развивали одну из тем: «Путешествие», «Трансформация», «Баланс», «Цикличность». Задачей групп было разработать и представить перформанс, в котором каждый мог проявить себя одним из героев при помощи визуального ряда, движения, звуков и музыки. (Образ реки символизировал последовательные и взаимосвязанные действия, совершаемые творческими группами для достижения общего результата).
Ребята рассуждали на философские темы, читали стихи, пели народные и колыбельные песни. А взрослые участники перформанса делились, что мероприятие будто перенесло их «в параллельную вселенную, где много добра, нежности и любви».
Режиссёры программы: Яна Сигида, Наталья Бугеро, Анна Миллер, Инна Исаева.
2023, инклюзивное мероприятие «Живая сказка» (в рамках благотворительной творческой акции для детей «В ваши руки – тепло наших сердец»)
Второе событие акции – «Живая сказка» позволило участникам попробовать себя в разных видах творчества. Взяв за основу сюжеты известных сказок «Колобок» и «Теремок», ребята под руководством профессиональных режиссёров, художников и музыкантов самостоятельно смастерили костюмы, декорации, распределили роли и представили спектакли – собственные версии сказок.
2023, выездной пленэр «Заповедные места Новосибирской области» (в рамках благотворительной творческой акции для детей «В ваши руки – тепло наших сердец»)
Выездной пленэр в селе Боровое – заключительное мероприятие благотворительной творческой акции для детей «В ваши руки – тепло наших сердец». В ходе организованной ЦК19 поездки, школьники познакомились друг с другом, узнали много интересного об истории Новосибирской области и села Боровое, с удовольствием исполнили сибирские народные песни вместе с опытным вокалистом.
Затем отправились на берег Обского моря, где под руководством художников каждый нарисовал пейзаж, выбрав тему и материал на свой вкус. В заключение мероприятия в стенах Боровской средней школы № 84 была размещена выставка из созданных на пленэре работ, где ребята рассмотрели и обсудили свои произведения, а также получили памятные сертификаты.
2022-2023, конкурс «Моя Родина – Россия»
Конкурс направлен на поддержку и развитие детского изобразительного творчества, интереса к родной истории и традициям народов, населяющих Российскую Федерацию, а также на развитие творческой инициативы детей и формирование благотворной среды, мотивирующей ребёнка к неформальному познанию истории и традиций нашей Родины.
Школьники 1 – 11 классов создавали свои работы в разных техниках (живопись, графика, коллаж) на темы:
1. Россия такая страна, которая ничего не боится.
2. Великим быть желаю.
3. С чего начинается Родина?
4. Русский не только тот, кто носит русскую фамилию, а и тот, кто любит Россию.
Работы оценивали профессиональные художники: Марина Назимко, Дария Ластушкина, Людмила Шляга.
1 июня 2023 года открылась итоговая выставка лучших работ конкурса, представленная в выставочном пространстве министерства культуры Новосибирской области. Участники были награждены сертификатами, а победители – дипломами и памятными подарками. Специальный приз был вручён от министерства культуры Новосибирской области.
2024, инклюзивная творческая акция «В ваши руки – тепло наших сердец»
Тема встречи в 2024-м: «Эстетика взаимодействия». Перед участниками события стояла смелая творческая задача: визуализировать по-своему известную работу «Рожь» Ивана Шишкина (не видя произведения) по данным лишь текстовым описаниям в форме стихотворения, научного описания, художественного описания и т.д.
Ребята вместе с родителями и педагогами «изобрели» произведение известного художника заново, создав свои арт-объекты на тему в разнообразных техниках и форматах: пиксель-арта, объёмной геометрии, перформанса и пр.
После презентации объектов участникам акции был представлен первоисточник – репродукция картины «Рожь».
В событии приняли участие: ученики общеобразовательных школ № 197, № 90 ХЭЦ, гимназии № 14 «Универсарий», школы-театра «Инклюзион» и группы «АутНет».
2024, творческая программа «Семейный выходной», приуроченная к Году семьи в России
Каждый из шести выставочных залов ЦК19 в день мероприятия становился частью увлекательного квеста, пройти который детям и взрослым помогали художники, музыканты и аниматоры. Гости всех возрастов с удовольствием рисовали и работали с различными художественными материалами, любовались на «песочное шоу», наслаждались живой музыкой и участвовали в подвижных играх.
2024, интерактивный проект для детей «Музыкальное путешествие»
В течении учебного года проходили концерты-встречи в рамках интерактивного проекта ЦК19 для детей «Музыкальное путешествие» (автор Семён Промое).
За это время участники, которыми стали ученики школ № 58, 197, 90, 136, 155 и семейной школы «Экселенс-С» совершили «путешествие» по Испании, Аргентине, Венгрии, Румынии и России.
Ребята с удовольствием знакомились с насыщенной культурой и историей стран Европы, слушали популярные произведения композиторов, держали сложный музыкальный ритм, разбирались в народных инструментах, танцах, национальных праздниках, а также создавали рисунки, передавая личные впечатления от классической музыки.
Уникальность проекта «Музыкальное путешествие» заключается в его интерактивности, возможности для детей принимать участие в концертных номерах совместно с профессиональными исполнителями.
2024, учебно-ролевая игра «Полемика вокруг искусства»
Впервые после пандемии прошла учебно-ролевая игра «Полемика вокруг искусства» на тему: «Есть ли грань между искусством и действительностью?».
Проект, посвящённый современному искусству, был запущен ЦК19 в 2013 году. Во время игры участники рассматривают знаковые произведения российских и зарубежных авторов, анализируют формы искусства, способы и средства воплощения художественного замысла, роль арт-объектов в повседневности и многое другое.
В полемике приняли участие студенты 3 курса Новосибирского государственного художественного училища (направления: «Дизайн», «Живопись»). В роли экспертов выступили представители современной арт-сцены Сибири: художник Евгения Шадрина-Шестакова, продюсер Александр Цой и куратор Анастасия Эрмиш.
2024, творческая лаборатория «Изучаем возможности искусства в современном образовании»
В мероприятии приняли участие специалисты сопровождения, педагоги ресурсных базовых и пилотных образовательных площадок.
Встреча прошла в рамках партнёрского проекта ЦК19 и городского центра образования и здоровья «Магистр»: «Модель сетевого взаимодействия образовательных организаций в инклюзивном образовательном пространстве города Новосибирска».
Специалисты обсудили возможности и практику применения технологий современного искусства при работе в группах с детьми с негрубыми нарушениями развития, а также ознакомились с методическими материалами цифрового тематического архива ЦК19 «Искусственный резерв».
В процессе работы участники задавали вопросы, делились примерами из личной практики и выполняли задания в формате «Арт-буриме».
