Проекты отдела до реформации институции в составе Городского центра изобразительных искусств
2010, конкурс «Городовичок и я»
С 1 февраля по 16 декабря 2010 года прошёл конкурс детского и юношеского творчества «Городовичок и я», посвященный 25-летию прежнего символа дня города — Городовичку.
Заявки на участие в конкурсе подали более 1500 детей — это ученики школ города Новосибирска, учреждений коррекционного типа, ребята из приёмных семей из учреждений для ребят, оставшихся без попечения родителей. В конкурсе приняли участие и районы области: Новосибирский, Доволенский, Маслянинский, Мошковский, Сузунский.
В рамках конкурса сотрудники отдела разработали более 80 игровых программ, посвящённых истории города, и провели их в детских реабилитационных центрах, детских домах, на площадках торговых центров Новосибирска. Завершающими событиями конкурса стали: выставка 200 лучших работ и театрализованная акция «Новый Городовичок».
2010, Передвижная выставка сибирских художников
С 31 мая по 25 июня 2010 года прошла образовательная выставка сибирских художников для учеников школ Новосибирска. В каждом районе города была определена ключевая школа, в которой базировалась экспозиция. Группы учащихся со всего района приезжали в неё на занятия, которые проводила искусствовед Наталья Хорса. В заключение ребята создали на бумаге образ своей семьи в виде букета цветов.
Гимназия № 14 «Университетская»
2011 — 2012, цикл занятий «Лаборатория одного шедевра»
«Лаборатория одного шедевра» — просветительское мероприятие в форме свободного общения художника со студентами, старшеклассниками о знаковой картине определённой исторической эпохи, в которой жил и работал художник, а также его биографии и истории создания шедевра. Завершением встречи традиционно проводилось практическое занятие, в ходе которого участники пытались размышлять на предложенную тему и копировать самостоятельно выбранные эпизоды картин.
2012, серия «В мастерской художника»
«В мастерской художника» — это серия мастер-классов, встреч с новосибирскими живописцами и графиками в их мастерских. В рамках встреч художники в неформальной обстановке проводят практические занятия для небольшой разновозрастной группы. Так школьники, преподаватели и студенты в увлекательной форме знакомятся с профессией художника и её особенностями.
В мастерской Александра Шурица
2013 – 2014, курс «Игра в краски»
«Игра в краски» – художественный курс для детей 3-6 лет (разработан сотрудниками ЦК19 с художником Мариной Ермаковой). Основные принципы деятельности в рамках занятий: творческая активность, занимательность, свобода выбора материалов для работы, доступность, индивидуальный подход к каждому ребёнку.
Для максимальной эффективности курса авторы решили разделять стандартные группы детского сада на небольшие подгруппы (не более 8 детей). Так работа в подгруппах позволила художнику-педагогу уделять особенное внимание каждому ребёнку, помогая всем малышам творчески раскрыться.
Пилотный проект «Игра в краски» был реализован в детском саду МБОУ СОШ № 90.
2013 – 2014, виртуальная выставка «Мы рисуем в Эрмитаже»
«Мы рисуем в Эрмитаже» – проект, разработанный Школьным центром научно-просветительского отдела Эрмитажа к 250-летию Государственного Эрмитажа.
В рамках данного проекта просветительный отдел ЦК19 представил одноимённую виртуальную выставку (из архива Изостудии Школьного центра Эрмитажа) и сборник методических рекомендаций «Уроки Бориса Кравчунаса» (руководителя детской ИЗО-студии Эрмитажа) для преподавателей изобразительного искусства, на основе экспонатов Эрмитажа. Сборник в электронном виде хранится в отделе просветительских проектов.
2015, Международная научно-практическая конференция «Возможности искусства в современном образовании»
Программа конференции доступна по ссылке.
Проекты отдела после реформации институции
в составе Центра культуры ЦК19
2019, The Earth Is Flat – How to Read Media
С 15 по 17 марта 2019 года ЦК19 стал участником инициативы «The Earth Is Flat – Kак читать медиа?» — просветительского проекта для активных пользователей медиа. (Проект реализован Гёте-Институтом и порталом COLTA.RU при поддержке Европейского союза).
Цель проекта — научиться и научить лучше ориентироваться в современной медиасреде: отличать факты от фейков, критически оценивать то, что предлагают медиа, грамотно защищать свои персональные данные, корректно вести сетевые споры, противостоять кибербуллингу.
В рамках проекта в залах ЦК19 состоялась серия воркшопов для школьников и семинаров для студентов, а также цикл открытых мероприятий для всех интересующихся медиа.
В событиях приняли участие 85 человек: ученики Гимназии № 14 «Университетская», СОШ № 58, СОШ № 197; магистранты НГМУ (факультет психологии), НГУ (физический факультет), а также сотрудники ЦК19.
Участники событий
2016 – 2020, Учебно-ролевая игра «Полемика вокруг искусства»
Учебно-ролевая игра «Полемика вокруг искусства». Помогают школьникам говорить на не совсем привычные даже для старших классов темы об искусстве известные в Новосибирске профессионалы: художники, искусствоведы, архитекторы, журналисты.
Мы говорим об уникальности искусства как средства общения между людьми, о непростых отношениях между художником, результатом его работы (картиной) и зрителем на примерах работ таких художников как, Я. Вермеер, М. Врубель, В. Кандинский, Д. Поллок, Ф. Кало, П. Пикассо, Э. Уорхол, Л. Сяодун, Т. Мураками.
Наблюдателей в большом споре не бывает, бывают участники с горящими от возбуждения глазами, с интересными, неожиданными мыслями об искусстве, выраженными современным языком. 08 июня 2018 года состоялся итоговый тур очередной, ежегодной учебно-ролевой игры —«Полемика вокруг искусства».
В 2018 году полемика проходила по теме — «Конфликты визуальных искусств». Ведущей полемики была художник-монументалист, член союза художников России Евгения Шестакова – Шадрина. Участвовали в игре: старшеклассники и преподаватели школ-партнеров Центра изобразительных искусств №№ 197, 58 и 90 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла;
художник – график, член союза художников России Михаил Паршиков;
художник – график, член союза художников России Константин Скотников;
художник – живописец, аспирант НГУАДИ Вячеслав Чимитов;
художник – живописец Ирина Кущенко;
художник – график Дарья Куприянова.
«Конфликты визуальных искусств» — впервые была выбрана тема столкновения идей на первый взгляд конфликтующих произведений визуального искусства. Задача участников игры заключалась в поиске аргументов в пользу единства в противоречиях, предложенных к обсуждению работ:
— Французского художника венгерского происхождения Виктора Вазарелли (Вашархей) (1906 — 1997)
— русского художника Эрика Булатова (1933)
— британского художника — скульптора Джейсона Тейлора(1974)
— Нидерландского художника и кинетического скульптора Тео Янсена (1948)
— Скульптора, ювелира, инженера и архитектора из Флоренции Филиппо Брунеллески (1377 — 1446)
2010 – 2020, регулярная серия занятий «Встреча с мастером»
Сущность и значимость художественно-эстетического развития школьников, студентов состоит в том, что с помощью искусства оно поможет воспитать волю и сочувствие, научит соучаствовать в творении добра, переживать, оценивать, создавать, выражать т.е. стать субъектом культурно-творческой деятельности. Частью многоуровневого, многослойного процесса художественно-эстетического развития является содержательно-ёмкое общение детей с художниками-профессионалами.
«Встреча с мастером» — регулярная серия занятий в рамках просветительского проекта «Художники детям». Курс представляет собой практико-ориентированное общение с профессионалами в сфере художественно-эстетической, научно-популярной, педагогической деятельности.
Ведущими встреч в разное время выступали: члены новосибирского отделения Союза художников России Константин Скотников, Александр Шуриц, Сергей Мосиенко, Сергей Гребенников, Михаил Паршиков, Сергей Меньшиков, Владимир Вировой, Александр Таиров, Алексей Хусточко, Елена Бертолло, Валерий Кузнецов, Члены новосибирского регионального отделения Союза дизайнеров России — Олег Семенов и Вячеслав Еськов, а также зарубежные эксперты — участники фестиваля «Другое измерение» Такецу Нобору, Ямада Рё (Япония), архитектор, профессор Института архитектуры и градостроения в Берлинском университете искусств Маркус Бадер, руководитель архитектурного бюро Raumlabor в Берлине Андреа Хофман, итальянкий художник Винченцо Паонесса и другие.
2020 – 2021, онлайн-конкурс детского творчества «Сказки-малышки»
В январе 2021 года были подведены итоги межрегионального онлайн-конкурса детского творчества «Сказки малышки», который ЦК19 проводил уже в шестой раз. В Год памяти и славы, в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне участникам была предложена тема – «Воинская слава России. Доблесть и милосердие».
Ребята разного возраста в своих конкурсных работах размышляли на темы: «Традиции Российской армии», «Есть такая профессия – Родину защищать», «Герои Отечества». На конкурс были представлены также сказки, былины и рассказы об известных героях России.
Но самое большое количество работ в конкурсе принимали на тему «История моей семьи». Мнение жюри и зрителей совпало, поэтому первое место и приз зрительских симпатий достались Марушкиной Нине, ученице Чистоозёрной школы № 3 Чистоозёрного района Новосибирской области, за книжку, которая так и называлась – «История моей семьи». Учитель живописи Нины – Скрибко В.В.
Марушкина Нина, «История моей семьи»
2021 – 2022, межрегиональный проект для подростков «Каскад. Проект как метод»
В октябре 2021 года стартовал проект для подростков «Каскад. Проект как метод» — это межинституциональная проектная школа для учеников старших классов, в рамках которой подростки получают возможность реализовать собственный художественный проект в настоящем музее или галерее. В рамках проекта были открыты лаборатории в Москве, Мурманске, Твери и Новосибирске.
Участники «Каскад. Регионов» исследовали локальную художественную ситуацию: чем занимаются региональные современные художники, как говорить о современном искусстве и как создать среду для тех, кто заинтересован в творчестве, но не знает, где себя применить.
В ЦК19 было запущено два направления: вместе с художницей Кристиной Шабановой (лаборатория «Переходный полёт») и архитектором-урбанистом Евгенией Леонтьевой (лаборатория «Мысли городом») участники исследовали локальную художественную ситуацию в Новосибирске и пытались понять, как повлиять на культурную жизнь города и региона. В группах с художниками работали студенты первого курса новосибирского художественного училища и старшеклассники школ города Новосибирска. В завершении проекта в июне 2022 года состоялся совместный выставочный проект «Чуть-чуть неловко вышло», на котором были представлены работы учеников проектной школы.
В ЦК19 проект был реализован при поддержке фонда Президентских грантов.
2022, благотворительная творческая акция для детей «В ваши руки – тепло наших сердец»
В июне 2022 года в медицинском центре «Святитель Лука» (г. Бердск) состоялась традиционная благотворительная творческая акция для детей «В ваши руки – тепло наших сердец», которую придумали много лет назад в центре культуры ЦК19. Помощников у этой акции всегда много – волонтерами были художники, музыканты, актеры, танцоры, психологи и врачи. Но главные помощники и участники акции – родители.
Командой была придумана тема: «Сказку можно сочинить и “оживить”», и правила, по которым можно «творить» в команде: слышать друг друга, свободно фантазировать и делать интересное вместе.
Проект реализован при грантовой поддержке министерства культуры Новосибирской области (программа «Культура Новосибирской области»).
«Сказка о волшебном ручейке и солнышке»
2022, интерактивное культурно-образовательное мероприятие для детей с участием ансамбля ранней музыки «Insula Magica» (под руководством А. Бурханова)
Под чарующую музыку более 100 учащихся гимназии № 14 «Университетская» познакомились с редкими музыкальными инструментами, старинными костюмами и выразили эмоции в рисунках при поддержке профессиональных художников.
2022, детская творческая акция «Про Новый год!»
Тема нашей традиционной праздничной акции для детей в этом году была общая со всем городом: «Новосибирск — Новогодняя столица России». Ежегодно практика творческой работы в команде, свободного самовыражения в комфортной среде и общения с профессионалами от искусства в игровой форме способствует расширению кругозора, развитию фантазии и коммуникативных навыков у школьников, а взрослым позволяет погрузиться в тёплые воспоминания из детства.
2022-2023, культурно-образовательный, информационно-просветительский проект «Школьная картинная галерея»
Это кураторский проект ЦК19 совместно со школами – партнерами Центра (школа №197 , школа №155, школа №90 ХЭЦ). В этом сезоне ребята познакомились с печатной графикой и репродукциями известных картин старых мастеров, и, конечно, с оригинальными работами современных художников. В каждой школьной галерее группа учеников работает по интересам: экскурсоводами, смотрителями зала, PR-группой. Ребята изучают и рассказывают самые интересные факты о представленных картинах и их авторах ученикам и гостям школы.
Проект «Школьная картинная галерея» активно развивается. Каждый год пополняется выставочный фонд каждой школы новыми коллекциями репродукций. А школьная жизнь ребят наполняется познавательными событиями, дополняя школьную программу.
2022-2023, информационно-просветительский проект «Музыкальные путешествия»
На протяжении учебного года в формате интерактивных концертов-встреч ребята знакомились с удивительным миром музыки, узнавали истории об известных произведениях и великих композиторах разных стран: России, Франции, Италии, Австрии и Германии. Юные слушатели участвовали в познавательных викторинах, выражали впечатления от музыки в рисунках и даже пробовали себя в качестве дирижера и музыкантов, кружились в вальсе и получали призы от благотворительного фонда «Сибирский».
Автор программы и исполнитель: Семён Промое – солист Новосибирской филармонии, лауреат международных конкурсов, концертмейстер Томского академического симфонического оркестра.
2023, инклюзивный перформанс «Искусственная река – путь Героя» в рамках благотворительной творческой акции для детей «В ваши руки – тепло наших сердец»
Цели проекта: вовлечение в командную творческую деятельность детей (в том числе с ограниченными возможностями здоровья), развитие их коммуникативных навыков и расширение границ общения семей.
В ходе мероприятия команды участников развивали одну из тем: «Путешествие», «Трансформация», «Баланс», «Цикличность». Задачей групп было разработать и представить перформанс, в котором каждый мог проявить себя одним из героев при помощи визуального ряда, движения, звуков и музыки. Образ реки символизировал последовательные и взаимосвязанные действия, совершаемые творческими группами для достижения общего результата.
Ребята рассуждали на философские темы, читали стихи, пели народные колыбельные песни. Взрослые участники делились, что на мероприятии они «будто попали в параллельную вселенную, где много добра, нежности и любви».
Режиссёры программы: Яна Сигида, Наталья Бугеро, Анна Миллер, Инна Исаева.
2023, инклюзивное мероприятие «Живая сказка» в рамках благотворительной творческой акции для детей «В ваши руки – тепло наших сердец»
Второе событие акции – «Живая сказка» позволило участникам попробовать себя в разных видах творчества. Взяв за основу сюжеты известных сказок «Колобок» и «Теремок», ребята под руководством профессиональных режиссёров, художников и музыкантов самостоятельно смастерили костюмы, декорации, распределили роли и представили спектакли – собственные версии сказок.
2023, выездной пленэр «Заповедные места Новосибирской области» в рамках благотворительной творческой акции для детей «В ваши руки – тепло наших сердец»
Выездной пленэр в селе Боровое – заключительное мероприятие благотворительной творческой акции для детей «В ваши руки – тепло наших сердец». В ходе организованной ЦК19 поездки, школьники познакомились друг с другом, узнали много интересного об истории Новосибирской области и села Боровое, с удовольствием исполнили сибирские народные песни вместе с опытным вокалистом.
Затем участники отправились на берег Обского моря, где под руководством художников каждый нарисовал пейзаж, выбрав тему и материал на свой вкус. В заключение мероприятия в стенах Боровской средней школы № 84 была размещена выставка из созданных на пленэре работ, где ребята рассмотрели и обсудили свои произведения, а также получили памятные сертификаты.
2022, конкурс «Моя Родина – Россия»
Конкурс направлен на поддержку и развитие детского изобразительного творчества, интереса к родной истории и традициям народов населяющих Российскую Федерацию, а также на развитие творческой инициативы детей и формирование творческой среды, мотивирующей ребенка к неформальному познанию истории и традиций нашей Родины.
Школьники 1 — 11 классов создавали свои работы в техниках живопись, графика и коллаж по следующим тематикам:
— Россия такая страна, которая ничего не боится;
— Великим быть желаю;
— С чего начинается Родина?;
— Русский не только тот, кто носит русскую фамилию, а и тот, кто любит Россию.
Работы оценивали профессиональные художники: Назимко Марина Булатовна, Ластушкина Дария Александровна и Шляга Людмила Анатольевна.
1 июня 2023 года открылась итоговая выставка лучших работ конкурса, представленная в выставочном пространстве Министерства культуры Новосибирской области. Участники были награждены сертификатами, а победители дипломами и памятными подарками. Также был вручён специальный приз от Министерства культуры Новосибирской области.
